¿Por qué 120 Asociaciones defensoras de los Derechos Humanos piden que el Giro de Italia no pase por Israel?

https://as.com/ciclismo/2017/11/23/giro_italia/1511455812_840368.html?omnil=mod-act

GÉNERO VS SEXO.

Después de haber estudiado las diferencias entre el género y el sexo, el alumnado de 1º de ESO de cambios sociales y de género, ha hecho este mural para tratar de identificar mejor las diferencias entre el sexo (que está definido por la biología) y el género (que es una construcción social compleja y por lo tanto un concepto que está en continuo cambio). En el mural se ponen de manifiesto diferentes apartados como la expresión del género, cómo nos vemos a nosotros mismos, cómo nos definen nuestros caracteres sexuales biológicos y cómo nos gusta que nos vean o expresarnos. De esta forma nos hemos dado cuenta de que existen numerosos tipos de personas formadas por complejas características que se mezclan entre ellas.

CRONOLOGÍA DE LA MUJER EN EL DEPORTE

En la clase de 2º de ESO de cambios sociales y de género hemos comenzado a estudiar y plasmar en un cronograma la historia de la mujer en del deporte. Mientras unos van preparando el mural con el eje cronológico, otros van preparando fotos y otros documentándolas. Por ahora pinta bien, pero va a ser un trabajo duro. To be continued...

Después de un trabajo bastante laborioso, más aun si cabe teniendo en cuenta que solo somos tres alumnos en clase, el resultado final ha sido gratificante. 

 

TRABAJOS DE EDUCACIÓN FÍSICA DEL PRIMER TRIMESTRE.

TRABAJOS TEÓRICOS DEL 1º TRIMESTRE.

Ningún trabajo se hace a mano. Todos los trabajos se realizan utilizando las tecnologías de la información y la comunicación. Se entregan en un pen, dentro de una carpeta, nombrándola de la siguiente manera: 1ºapellido, nombre y número del curso. Por ejemplo: Sánchez Julia 3

1º ESO:

• Fecha de entrega: 4 de Diciembre durante la hora de clase. Se puede entregar antes. No entregarlo a tiempo supone un cero.
• Realizar un calentamiento para la clase de educación física utilizando el sistema AMEI 1322 (recuerda el primer vídeo de flipped classroom). Tendrás que hacerlo a través de una tabla (si no sabes cómo hacer una tabla con el procesador de textos pincha aquí)con cuatro columnas: una para el nombre de la fase (AMEI), otra para el nombre del ejercicio y si es preciso una breve descripción, otra para la descripción gráfica (en esta columna se permite hacerlo a mano, pero se valora más que se inserte una imagen digital) y la última para poner cuánto dura cada ejercicio.
• Realizar una tabla para pasar a formato digital el resultado de tus pruebas físicas (en caso de ser exento/a utiliza los datos de un compañero/a). La tabla tendrá varias columnas: una para el nombre de la prueba, otra para el resultado que hiciste en la prueba y otra para la nota que le correspondió en las tablas de baremos. Tendrás que hacer lo mismo en esa tabla para las mismas pruebas que repetiremos en el segundo y tercer trimestre. Aquí tienes un simple ejemplo que puedes modificar, completar o mejorar. En esta tabla solo aparece un prueba, tú tienes que hacerlo con las quince.

• Ambas actividades se entregan con portada, nombre, apellidos y curso.
• Para su evaluación se tendrán en cuenta a partes iguales:
  • Presentación.
  • Originalidad.
  • Que sea correcto.
  • Que esté completo.

2º ESO:

• Fecha de entrega: 4 de Diciembre durante el recreo en el gimnasio. Se puede entregar antes. No entregarlo a tiempo supone un cero.
• Realizar un calentamiento para la clase de educación física utilizando el sistema AMEI 1322 (recuerda el primer vídeo de flipped classroom). Tendrás que hacerlo a través de una tabla con cuatro columnas; una para el nombre de la fase (AMEI), otra para el nombre del ejercicio y una breve descripción si fuese necesario, otra para la descripción gráfica (en esta columna se permite hacerlo a mano, pero se valora más que se inserte una imagen digital) y la última para poner cuánto dura cada ejercicio.
• Otra tabla con la misma estructura, para describir 4 ejercicios de calentamiento específico para uno de estos deportes:
  • Salto de altura
  • Salto de longitud
  • Triple salto
  • Béisbol

• Realiza una tabla utilizando una hoja de cálculo excel (pincha aquí para ver un tutorial si no sabes cómo hacerlo) para presenentar el resultado de tus pruebas físicas (en caso de ser exento/a utiliza los datos de un compañero/a). La tabla tendrá varias columnas: una para el nombre de la prueba, otra para el resultado que hiciste en la prueba y otra para la nota que te correspondió en las tablas de baremos. Tendrás que hacer lo mismo para las mismas pruebas que repetiremos en el segundo y tercer trimestre. Una vez hecho esto saca una gráfica que represente tus resultados en las pruebas.
• Para su evaluación se tendrán en cuenta a partes iguales:
  • Presentación.
  • Originalidad.
  • Que sea correcto.
  • Que esté completo.

3º ESO: 

• Fecha de entrega: 4 de Diciembre durante la hora de clase. Se puede entregar antes. No entregarlo a tiempo supone un cero.
• Realizar un calentamiento de 20 minutos aproximadamente con cuatro fases AMEI, pero en lugar de 1322, 3755 (recuerda el primer vídeo de flipped classroom). Tendrás que hacerlo a través de una tabla con cuatro columnas; una para el nombre de la fase (AMEI), otra para el nombre del ejercicio y una breve descripción si fuese necesario, otra para la descripción gráfica (en esta columna se permite hacerlo a mano, pero se valora más que se inserte una imagen digital) y la última para poner cuánto dura cada ejercicio.
• Otra tabla con la misma estructura, para describir 4 ejercicios de calentamiento específico para uno de estos deportes:
  • Rugby-touch
  • Rugby
  • Bádminton
  • Tenis
  • Pádel

• Realizar una tabla para pasar a formato digital y utilizando una hoja de cálculo excel (pincha aquí para ver un tutorial si no sabes cómo hacerlo) el resultado de tus pruebas físicas (en caso de ser exento/a utiliza los datos de un compañero/a). La tabla tendrá varias columnas: una para el nombre de la prueba, otra para el resultado que hiciste en la prueba y otra para la nota que te correspondió en las tablas de baremos. Tendrás que hacer lo mismo para las mismas pruebas que repetiremos en el segundo y tercer trimestre. Una vez hecho esto saca una gráfica excel que represente tus resultados en las pruebas.
• Para su evaluación se tendrán en cuenta a partes iguales:
  • Presentación.
  • Originalidad.
  • Que sea correcto.
  • Que esté completo.

4º ESO: Fecha de entrega: 4 de Diciembre durante la hora de clase. Se puede entregar antes. No entregarlo a tiempo supone un cero.

• Realizar un calentamiento de 20 minutos aproximadamente con cuatro fases AMEI, pero en lugar de 1322, 3755 (recuerda el primer vídeo de flipped classroom). Tendrás que hacerlo a través de una tabla con cuatro columnas; una para el nombre de la fase (AMEI), otra para el nombre del ejercicio y una breve descripción si fuese necesario, otra para la descripción gráfica (en esta columna se permite hacerlo a mano, pero se valora más que se inserte una imagen digital) y la última para poner cuánto dura cada ejercicio.
• Otra tabla con la misma estructura, para describir 4 ejercicios de calentamiento específico y otros dos de vuelta a la calma para uno de estos deportes:
  • Balonmano
  • Acrosport

• Realiza una tabla utilizando una hoja de cálculo excel (pincha aquí para ver un tutorial si no sabes cómo hacerlo) para pasar el resultado de tus pruebas físicas (en caso de ser exento/a utiliza los datos de un compañero/a). La tabla tendrá varias columnas: una para el nombre de la prueba, otra para el resultado que hiciste en la prueba y otra para la nota que te dio en las tablas de baremos. Tendrás que hacer lo mismo en esa tabla para las mismas pruebas que repetiremos en el segundo trimestre y el tercero. Una vez hecho esto saca una gráfica que represente tus resultados en las pruebas.
• Cuando tengas estas tres actividades hechas, tendrás que elaborar una exposición de diapositivas (pincha aquí si quieres ver un tutorial de cómo hacerlo) a través de la cuál nos explicarás en clase de qué trata cada una. La exposición debe tenener las siguientes características:
  • Portada con nombre, apellidos, asignatura, curso e imagen.
  • Mínimo de 4 diapositivas y máximo de 6 sin contar la portada.
  • Máximo de 30 caracteres por diapositiva.
  • Mínimo de tres imágenes en la exposición.
  • Mínimo de 4 y máximo de 7 minutos para exponerla en clase.

- Para la evaluación se tendrán en cuenta a partes iguales:

• Presentación.
• Originalidad.
• Que sea correcto.
• Que esté completo.

1º BACHILLERATO: 

• Fecha de entrega: 5 de Diciembre durante la hora de clase. Se puede entregar antes. No entregarlo a tiempo supone un cero.
• Realizar una tabla para describir 4 ejercicios de calentamiento específico y otros dos de vuelta a la calma para uno de estos deportes:

1. Voleibol
2. Goal Ball

         Tendrás que hacerlo a través de una tabla con tres columnas: una para el nombre de del ejercicio y una breve descripción si es preciso, otra para la descripción gráfica (en esta columna se permite hacerlo a mano, pero se valora más que se inserte una imagen digital) y la última para poner cuánto dura cada ejercicio.

• Realiza una tabla utilizando una hoja de cálculo excel (pincha aquí para ver un tutorial si no sabes cómo hacerlo) para pasar el resultado de tus pruebas físicas (en caso de ser exento/a utiliza los datos de un compañero/a). La tabla tendrá varias columnas: una para el nombre de la prueba, otra para el resultado que hiciste en la prueba y otra para la nota que te correspondió en las tablas de baremos. Tendrás que hacer lo mismo en esa tabla para las mismas pruebas que repetiremos en el segundo y el tercer trimestre. Una vez hecho esto saca una gráfica que represente tus resultados en las pruebas.
• Realizar un informe con los siguientes apartados:

1º Dieta habitual
2º Dieta ideal
3º Planificación de un mesociclo de tres meses con objetivos concretos a corto medio y largo plazo
4º Planificación deportiva semanal de cuatro sesiones, que se irán modificando a travé de los principios del entrenamiento conforme pasen las semanas.

1. - Calentamiento
   
2. - Descripción del ejercicio
   
3. - Dibujos o esquemas gráficos
   
4. - Volumen
   
5. - Intensidad
   
6. - Duración
   
7. - Carga (volumen x intensidad)
   
8. - Vuelta a la calma
   
9. - Material necesario
   
10. - Instalaciones necesarias
    
11. - Nutrición e hidratación previa, durante y posterior.
    
12. Actividades y ejercicios desaconsejados en las actividades que vayan a realizar.
    

• Una vez que hayas realizado estas actividades tendrás que crear tu propio blog y subirlas en una entrada. Si no sabes cómo crear un blog pincha aquí. A partir de ahora vais a trabajar a través de blogger en la asignatura así que tarde o temprano tendrás que hacértelo. Ponlo privado si no quieres que nadie vea los contenidos.

La radio del deporte femenino.

No se trata de una noticia de actualidad, pero es importante recordar que existe un programa de radio en andaluz, que se dedica a informar sobre el deporte en código femenino. En muchas ocasiones el gran olvidado de las noticias deportivas.

http://www.canalsur.es/radio/programas/la-jugada-a-por-todas/detalle/306.html